TENTANG PG-TK DHARMA WANITA PERSATUAN KEDUNGREJO
Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Persatuan Kedungrejo berdiri sejak tahun 1972. Dengan adanya instruksi dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan Pemerintah Daerah agar di Kecamatan Waru harus ada Taman Kanak-Kanak. Untuk itu, di Kecamatan Waru berdirilah sebuah TK yang bernama TK Pertiwi yang bertempat di Desa Kedungrejo. Pendirian TK Pertiwi ini dulunya di prakarsai oleh Ibu Camat, karena Ibu Camat merasa terpanggil untuk membentuk lembaga Taman kanak-kanak tersebut . Langkah berikutnya dilembagakan dan mengajukan perizinan ke Dinas Kabupaten. Surat Izin pendirian dengan Nomor 307/II.04.10/I.6/86 tertanggal 1 Maret 1986 dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo. Selain menjadi lembaga Taman Kanak-kanak yang melayani pendidikan untuk anak usia 4 hingga 6 tahun, TK Dharma Wanita Persatuan Kedungrejo pada tahun 2013 berdasarkan surat keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo nomor 188/243/404.3.1/2013 ditunjuk oleh Dinas Pendidikan untuk menjadi lembaga peyelenggara program pendidikan inklusif di Sidoarjo. Sejak saat itu hampir setiap tahunnyaTK Dharma Wantita Persatuan Kedungrejo menerima Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Sedangkan, untuk Play Group Dharma Wanita Persatuan Kedungrejo mulai berdiri pada tahun 2015, disaat kebutuhan akan layanan pendidikan untuk anak usia 3-4 tahun mulai dibutuhkan di wilayah kami. Untuk menjaga kualitas lembaga, maka setiap 3 tahun dilakukan perpanjangan ijin penyelenggaraan ke Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo.
SUPPORTING PROGRAM
Pengembangan Nilai Agama dan Moral
Dilakukan melalui pembiasaan untuk mengembangkan kemampuan anak untuk bersikap dan bertingah laku sesuai ajaran agama dan moral agar terbangun nilai-nilai positif yang bermanfaat dalam kehidupan bermasyarakat.
Perkembangan Fisik Motorik
Pengembangan aspek motorik bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih gerakan kasar dan halus, meningkatkan kemampuan mengelola, mengontrol dan melakukan koordinasi gerak tubuh, serta meningkatkan keterampilan tubuh dan cara hidup sehat sehingga dapat menunjang pertumbuhan jasmani yang kuat dan terampil.
Perkembangan Kognitif
Tahapan kemampuan seorang anak dalam memperoleh makna dan pengetahuan dari pengalaman serta informasi yang dia dapatkan. Perkembangan kognitif meliputi proses mengingat, pemecahan masalah, dan juga pengambilan keputusan.
Pengembangan Bahasa
Pengembangan kemampuan berbahasa bagi Anak Usia Dini bertujuan agar anak mampu berkomunikasi secara lisan dengan lingkungannya. Konteks pengembangan bahasa meliputi: mendengarkan , berbicara, membaca, dan menulis dini.
Pengembangan Sosial dan Emosional
Suatu proses pembinaan tumbuh kembang anak dalam pencapaian kematangan hubungan sosial baik secara fisik dan non fisik melalui pemberian rangsangan agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.
Pengembangan Keterampilan Seni
Salah satu proses pencapaian anak dalam bidang seni dengan berpatokan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini. Melalui aktifitas seni, dapat meningkatkan daya cipta serta kreatifitas yang orisinil dan bersifat individual.
Ekstrakurikuller
- MELUKIS
- ANGKLUNG
- MENARI
- SEMPOA
Profil Guru
Visi
Misi
- Menanamkan pendidikan karakter religius melalui kegiatan pembiasaan
- Menyelenggarakan pendidikan anak usia dini yang berlandaskan Nasionalisme
- Menciptakan lingkungan belajar yang ramah dan menyenangkan sesuai dengan minat dan potensi anak agar anak ceria dalam mengikuti pembelajaran
- Mengembangkan pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif dengan mendayagunakan Ilmu Pengetahuan dan Teknolgi (IPTEK)
Tujuan
- Mewujudkan anak yang memiliki sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain
- Mewujudkan anak yang memiliki kreativitas yang tinggi dan wawasan yang luas melalui pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
- Mewujudkan anak yang memiliki rasa bangga dan cinta terhadap bangsa dan negaranya
- Mewujudkan anak yang bekepribadian menyenangkan, riang dan memiliki kecerdasan emosional yang tinggi.
Dokumentasi
